Pedagogische inspiratie op De Wereldwijzer

Op De Wereldwijzer laten wij ons inspireren door verschillende pedagogen. Hun ideeën sluiten goed aan bij hoe wij onderwijs geven en hoe wij kijken naar kinderen en hun ontwikkeling. Hieronder leest u meer over Maria Montessori en Peter Peterson en waarom hun visie passen bij onze school.

Maria Montessori - Montessorionderwijs

Wie was Maria Montessori?

Maria Montessori was een Italiaanse arts en pedagoog. Zij geloofde dat kinderen van nature willen leren en zich willen ontwikkelen. Haar bekende uitspraak is:

'Help mij het zelf doen'

 

Volgens Maria Montessori leren kinderen het beste als zij zelf mogen ontdekken, oefenen en keuzes mogen maken.

 

Wat is kenmerkend voor Montessorionderwijs?

- Kinderen werken zoveel mogelijk zelfstandig en in hun eigen tempo.

- Kinderen mogen vaak kiezen wat ze doen en waar ze werken.

- De leerkracht observeert en helpt alleen als dat nodig is.

- Er wordt gewerkt met duidelijke materialen die kinderen helpen om te leren.

- Kinderen van verschillende leeftijden zitten samen in een groep.

 

Waarom past Montessorionderwijs bij De Wereldwijzer?

- Kinderen leren zelfstandig werken en verantwoordelijkheid nemen.

- Leerkrachten begeleiden en ondersteunen, maar nemen het leren niet over.

- We werken met combinatiegroepen, waarin kinderen van en met elkaar leren.

- Bewegend leren en werken met materialen helpen kinderen om actief te leren.

 

Peter Petersen- Jenaplanonderwijs

 

Wie was Peter Petersen?

Peter Petersen was een Duitse pedagoog en de bedenker van het Jenaplanonderwijs. Hij vond het belangrijk dat school niet alleen draait om leren uit boeken, maar ook om samenleven.

Het Jenaplanonderwijs bestaat uit samen praten, werken, spelen en vieren.

 

Wat is kenmerkend voor Jenaplanonderwijs?

- Kinderen leren in stamgroepen met verschillende leeftijden.

- Leren gebeurt door werken, praten, spelen en vieren.

- Samenwerken en elkaar helpen staan centraal.

- Kinderen leren plannen, reflecteren en verantwoordelijkheid nemen.

- ouders zijn actief betrokken bij de school.

 

Waarom past Jenaplanonderwijs bij De Wereldwijzer?

- Wij werken met combinatiegroepen, net als stamgroepen.

- Samen leren en samenwerken staan centraal.

- Er zijn vaste momenten voor gesprekken, gezamenlijke activiteiten en vieringen.

- Burgerschap komt dagelijks terug: respect, verschillen accepteren en samen oplossingen doeken.

- Ouders zijn betrokken bij de ontwikkeling van het kind.

 

De rekenkast

Op onze school gebruiken we verschillende materialen om het leren duidelijker en visueel te maken. Een voorbeeld is de rekenkast, geïnspireerd door Montessori. Deze kast bevat kralen, blokken en getal kaartjes waarmee kinderen zelf sprongen van 1, 2, 10 of 100 kunnen ontdekken, sommen maken en getallenlijnen leggen. 

 

Daarnaast gebruiken we materialen die passen bij het Jenaplanonderwijs. Zoals blokken en cijferkaartjes, waarmee kinderen samen opdrachten kunnen doen en elkaar kunnen helpen. Zo combineren we ideeën van beide pedagogen om kinderen samen en ook zelfstandig spelenderwijs op hun eigen niveau te laten leren. 

 

Wij hebben een nieuwe rekenkast gemaakt, waarbij de materialen met felle en lichtje kleuren zijn ontworpen. Dit maakt het aantrekkelijker voor de kinderen om er mee te werken. Onze kast is wat groter gemaakt, omdat wij hebben gekozen voor meer leergerichte materialen zoals reken materialen wat afkomstig is van het Montessori onderwijs. We laten kinderen zelfstandig werken met de materialen maar ook samen met andere klasgenoten zodat ze van en met elkaar leren, deze uitspraak is afkomstig van het Jenaplanonderwijs. 

 

Kinderen kunnen de materialen gebruiken aan tafel, maar ook op de grond op een mat, zoals bij het Montessorionderwijs. Dit is goed voor kinderen, omdat ze zo vrij kunnen bewegen, zelf ontdekken en in hun eigen tempo leren. De rekenkast wordt gebruikt in alle klassen, zodat kinderen van verschillende leeftijden en niveaus er dagelijks mee kunnen oefenen.